Den Země na 1. stupni

Prvním ze stanovišť byla pohybová chvilka v tělocvičně, kde byla pro žáky připravena opičí dráha. Před tělocvičnou měli také všichni žáci možnost si vyzkoušet alternativu bosého chodníčku.

Další ze stanovišť bylo zaměřené na čtenářské dovednosti a paměť. Děti si postupně četly zajímavosti ze světa zvířat. Po přečtení na ně čekal kvíz, který ověřil, kolik informací si děti správně zapamatovaly. 

Na stanovišti zaměřeném na péči o planetu si děti vyzkoušely, zda umí správně roztřídit odpad do jednotlivých pytlů. Velmi je také bavilo odhadování doby rozkladu různých odpadků.

Čtvrté stanoviště dalo dětem příležitost se výtvarně projevit. Vyráběly totiž lekníny, které se po vložení na vodní hladinu rozevřely.

Předposlední stanoviště bylo zaměřeno na lesní prostředí. Děti si zahrály postřehové hry, třídily názvy stromů k obrázkům a poznávaly vzorky dřeva.

Na posledním stanovišti pak měly děti možnost otestovat své znalosti týkající se ptáků. Úkolem bylo přiřadit obrázek hnízda ke správnému ptáčkovi. Žáci měli také možnost poslechnout si přes QR kódy zvuky ptáků.

Poslední hodinu žáci trávili ve svých třídách, kde společně pracovali na kooperativním obrázku s motivem Dne Země.

Celý Den Země byl pro děti nejen poučný, ale také velmi zábavný. Všichni se aktivně zapojovali do plnění jednotlivých úkolů a z tohoto společného dopoledne si jistě odnesli mnoho nových poznatků.